O processo de avaliação do Ensino Religioso escolar contempla 3 (três) variantes fundamentais, EXCETO:

O Documento Curricular Referencial de Fortaleza (DCRFor) traz, em sua organização curricular, elementos para ampliar o repertório metodológico dos pro...

Sobre o Atendimento Educacional Especializado, marque a única alternativa CORRETA.

Segundo Walle (2009, p. 122): “A criança com habilidades limitadas deve ter um ensino cuidadoso e muita prática em usar a calculadora. Uma calculadora...

A partir das dez competências gerais elencadas tanto na BNCC (op. cit., p. 9-10), quanto no DCRC (op. cit., p. 60-71), observa-se a competência quatro...

Nos PCN, fazem-se sugestões didáticas que são voltadas, de modo específico, para a formação de leitores; entre elas, existem tipos de leitura, por exe...

Em relação à aprendizagem escolar, marque a opção INCORRETA.

A escola não pode ignorar o que se passa no mundo. As novas tecnologias da informação e da comunicação (TIC) transformam não só nossas maneiras de com...

Há duas vertentes da Pedagogia Tradicional em sua origem:

De acordo com a Resolução nº 404/2005 do Conselho de Educação do Ceará (CEC), é objetivo do Ensino Religioso, exceto: I- incentivar a fraternidade e a...

O trabalho pedagógico com Arte-educação orientado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (1998) e amplamente difundido no Brasil pela pesquisad...