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Enquanto documento escrito, um plano de aula pode ser compreendido como um elo de comunicação entre professor e aluno. Sendo a SELEÇÃO DE CONTEÚDOS, uma etapa do processo de planejamento que resulta no mencionado plano, assinale com “C” os aspectos que dizem respeito aos conteúdos CONCEITUAIS; com “P” aos PROCEDIMENTAIS e com “A” aos ATITUDINAIS.
• Para aprender é preciso fazer e aplicar o conhecimento em diferentes contextos. ( )
• Incluem, dentre outros, a cooperação, a solidariedade, o trabalho em grupo, o respeito, a ética. ( )
• Referem-se ao aprender a fazer. Envolvem regras, técnicas, métodos, estratégias e habilidades. ( )
• Relacionam-se com conceitos propriamente ditos e referem-se ao conjunto de fatos, objetos ou símbolos que possuem características comuns. ( )
• São mais abstratos e envolvem compreensão, reflexão, análise e comparação. Envolve compreensão e utilização dos conhecimentos. ( )
• Envolvem valores, atitudes e normas. ( )
A opção que contém a sequência na ordem e corretamente, é: