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Aprendemos com o estudo da Didática que a avaliação tem um sentido amplo e deve ser feita de formas diversas e com instrumentos variados. Na visão do construtivismo sociointeracionista, por exemplo, avaliar é dinamizar oportunidades de reflexão e exige um acompanhamento permanente do professor, propondo sempre ao aluno novas questões, novos desafios. Tendo por base essa concepção de avaliação é CORRETO afirmar que: