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“Abordagens atuais da Geografia têm buscado práticas pedagógicas que permitam colocar aos alunos as diferentes situações de vivência com os lugares, de modo que possam construir compreensões novas e mais complexas a seu respeito. Espera-se que, dessa forma, eles desenvolvam a capacidade de identificar e refletir sobre diferentes aspectos da realidade, compreendendo a relação sociedade/natureza”.
Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : geografia /Secretaria de Educação Fundamental. Brasília : MEC/SEF, 1998.
Disponível em: https://cptstatic.s3.amazonaws.com/pdf/cpt/pcn/volume-05-geografia.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
As práticas pedagógicas que podem ser usadas pelo professor de Geografia, para atender essa previsão dos Parâmetros Curriculares Nacionais, devem ser desenvolvidas com objetivo de: