Barbosa (2006, p. 39) destaca que a rotina das ...

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Ano: 2016Banca: INAZ do ParáOrganização: Prefeitura de Curralinho - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Gestão do Tempo e Espaço na Educação Pré-Escolar

Barbosa (2006, p. 39) destaca que a rotina das pedagogias da Educação Infantil deve ser vista “como um dos elementos integrantes das práticas pedagógicas e didáticas que são previamente pensadas, planejadas e reguladas com o objetivo de ordenar e operacionalizar o cotidiano da instituição e constituir a subjetividade de seus integrantes”. BARBOSA, Maria Carmem Silveira. Por amor e por força: rotinas na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 2006. Sobre a rotina escolar na educação infantil é correto afirmar:

A rotina deve ser apresentada e discutida com as crianças. Por meio desse processo, o professor atua escutando as necessidades das crianças, transformando-as em conhecimento, juntamente com seus objetivos.

A rotina não deve ser apresentada as crianças, cabendo ao professor realizar seu planejamento sem interferências.

A rotina pode ser apresentada as crianças, mas não deve ser alterada haja vista que o planejamento é inflexível.

A rotina deve ser feita somente no início do semestre.

Apresentar a rotina às crianças é uma decisão de cada escola.

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