As escolas bem dirigidas, conforme evidenciado ...

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Ano: 2015Banca: INAZ do ParáOrganização: Prefeitura de Terra Alta - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Escolar

As escolas bem dirigidas, conforme evidenciado pelo desempenho dos alunos e pela percepção clara dos professores sobre seu trabalho, exibem uma cultura de reforço mútuo das expectativas. (Heloisa Luck, Kátia Siqueira de Freitas. O trabalho do Gestor escolar)

Considerando essas ideias do fragmento do texto acima, marque a alternativa que corresponde a essas expectativas:

Os armários frontais são ideais para arquivar pastas de alunos, professores, funcionários, correspondências, formulários, porém não cabe guardar nesses armários documentos ativos e inativos.

O amplo escopo de pesquisas sobre escolas eficazes e a crescente sabedoria dos dirigentes indicam que os professores jamais poderão participar nas atividades relacionadas à gestão e à reforma de suas escolas.

Confiança/Interação entre os funcionários/Participação na construção dos objetivos pedagógicos curriculares e de prática em sala de aula.

Os sistemas de ensino educacionais nunca poderão se articular com os demais sistemas existentes na sociedade, tais como o político, o econômico, o cultural, o religioso, porém pode relacionar com o jurídico, etc....

Este enfoque deve ser percebido a partir de uma ampla perspectiva de centralização de energização, pois assim a participação se transforma em uma série de ferramentas refinadas capaz de aprimorar a qualidade da educação.

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