Os PCN’s traziam indicações de divisão por blocos temáticos. Que deveriam ser trabalhados em todo o Ensino Fundamental. ...

A introdução de novas tecnologias de informação na educação transforma as práticas pedagógicas atuais, contribuindo para a inovação e a inclusão. Com ...

Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasil...

O autismo é um transtorno global do desenvolvimento da criança e se caracteriza por problemas na comunicação, na interação social e por comportamentos...

Ausubel defendia que a aprendizagem significativa ocorre quando novas informações se conectam com conhecimentos prévios do aprendiz, formando uma estr...

Os estilos de ensino refletem a forma como o professor organiza e conduz o processo de ensino-aprendizagem. Cada estilo possui características específ...

São as etapas a percorrer no processo de planejamento:

De acordo com a BNCC, na educação infantil o educador deve promover interações e brincadeiras que permitam a criança conhecer:

"O brincar é uma atividade vital para o desenvolvimento integral da criança, pois, através dele, ela explora, experimenta, constrói e reconstrói suas ...

Qual é o papel da gestão democrática da escola como fator de melhoria e qualidade de ensino?

De acordo com Lima (2002), “a ideia de supervisão surgiu com a industrialização, tendo em vista a melhoria quantitativa e qualitativa da produção; ant...