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Júlia é uma professora de Ensino Fundamental que adota uma abordagem pedagógica flexível, buscando entender como seus alunos aprendem de formas diferentes. Ela utiliza várias estratégias baseadas em teorias da aprendizagem. Ao planejar suas aulas, ela refletiu sobre quatro teorias:
I. Segundo a Teoria Comportamental, o reforço positivo pode ser utilizado para aumentar a probabilidade de um comportamento desejado ocorrer novamente.
II. A Teoria Cognitivista enfatiza a importância de fatores externos, como recompensas e punições, como determinantes principais da aprendizagem.
III. A Teoria Sociointeracionista, de Vygotsky, sugere que a aprendizagem é mediada pelas interações sociais e pela linguagem, sendo a zona de desenvolvimento proximal (ZDP) um conceito fundamental.
IV. Na Teoria Humanista, a motivação intrínseca e o desenvolvimento pessoal são centrais, com ênfase na autoatualização e no potencial de cada indivíduo.
Após refletir sobre essas teorias, Maria organizou seu plano de aula. Analise as afirmações acima e assinale a sequência correta de verdadeiro (V) ou falso (F):