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As avaliações da aprendizagem desempenham um papel crucial na mensuração da qualidade da educação no Brasil. Essas avaliações são conduzidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e visam subsidiar a formulação e implementação de políticas educacionais a partir de parâmetros de qualidade e equidade. Dentre essas avaliações, destacam-se o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), a Prova Brasil e a Provinha Brasil, cada uma com suas particularidades e objetivos específicos. Com base nas informações acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): É um indicador criado pelo Inep em 2007 que sintetiza dois conceitos importantes: aprovação e média de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática, e visa atingir o patamar educacional da média dos países da OCDE.
II. Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb): Consiste em uma avaliação amostral com foco na gestão dos sistemas educacionais das unidades da federação, sem considerar cada unidade escolar de forma individual.
III. Prova Brasil: Avaliação censitária aplicada aos alunos de 5º e 9º anos do ensino fundamental público, que fornece resultados por escola e é utilizada no cálculo do Ideb.
IV. Provinha Brasil: Avaliação diagnóstica aplicada aos alunos do segundo ano de escolarização, realizada em duas etapas durante o ano letivo, com o objetivo de avaliar o nível de alfabetização.
Assinale a alternativa correta: