A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996), afirma que o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado...

Uma escola notou índices de evasão em turmas do Ensino Fundamental II. Professores alegam ausência de projetos interdisciplinares, enquanto a coordena...

O planejamento de aulas, no contexto das teorias construtivistas, sugere estabelecer pontes entre a realidade do aluno e o conteúdo. Como refletir ess...

A avaliação da aprendizagem não se restringe a verificar resultados quantitativos, mas deve apontar caminhos para reorientar o ensino. Qual alternativ...

Joel concluiu o ensino fundamental e interrompeu os estudos para ajudar no sustento do lar. Agora, aos 17 anos, pretende prestar os exames supletivos ...

A democracia, na escola, deve começar pela gestão, tornando-se uma prática que visa à formação para a cidadania. O gestor democrático deve promover a ...

A formação da cultura própria da escola vai sendo internalizada pela comunidade escolar e vai gerando um estilo coletivo de perceber as coisas, de pen...

A oferta de ensino fundamental na modalidade a distância está prevista em situações emergenciais, pelo Decreto nº 9.057, de 25 de maio de 2017 para al...

Segundo as diretrizes curriculares nacionais gerais para a educação básica, são etapas correspondentes a diferentes momentos constitutivos do desenvol...

A compreensão do papel do projeto político-pedagógico (PPP) na escola e do conceito de gestão democrática que baliza seu desempenho tem sido influenci...

No tocante à organização da matriz curricular da Educação Básica, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais, apontam a necessidade de observar o seg...