Embora a linguagem oral esteja presente no coti...

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Ano: 2015Banca: ItameOrganização: Prefeitura de Hidrolândia - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Processo de Alfabetização e Letramento

Embora a linguagem oral esteja presente no cotidiano das instituições de educação infantil, nem sempre é tratada como algo a ser intencionalmente trabalhado com as crianças. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um equivoco sobre esse assunto:

O desenvolvimento da fala é natural, o desenvolvimento orgânico do aparelho fonador cumpre um papel importante na conquista da fala, portanto, não é papel da escola e do professor interferir nesse processo nos primeiros anos.

Para compreender a dimensão do trabalho a ser feito com a linguagem oral na escola, é importante conhecer um pouco mais sobre como as crianças aprendem a falar e a se comunicar, o papel do outro tanto na aquisição de linguagem pela criança pequena, quanto na construção dos diferentes discursos e quais são as implicações pedagógicas decorrentes desse conhecimento.

Todo contato que a criança estabelece com o mundo é sempre mediado pela linguagem, ou seja, isso supõe uma relação com o outro, no caso da creche ou da escola, é o professor que representa esse outro por meio da língua que apresenta às crianças.

Diferente do que muitos pensam a aprendizagem de uma língua não é apenas natural. Embora haja, de fato, um desenvolvimento orgânico do aparelho fonador. Para falar, é preciso compreender como funciona a linguagem e como se expressar nesse sistema.

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