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A avaliação na Educação Infantil se realiza como investigativa e mediadora, e se justifica na relação professor-aluno, assumindo sua real função na esfera educacional. Trata-se de uma atividade que não só perpassa a relação professor-aluno, mas envolve todos os atores que fazem parte dos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança a fim de melhor efetivar e avaliar a educação das crianças de zero a cinco anos de idade, sendo eles: