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Alguns instrumentos avaliativos são considerados fundamentais ao exercício da docência e ao processo de ensino-aprendizagem das crianças de zero a cinco anos. São eles (1) avaliação do planejamento pedagógico; (2) observação do cotidiano da sala de aula; (3) registros individuais, elaborados com e sem a participação das crianças; (4) provas objetivas; (5) construção de portfólios individuais e coletivos por professor e alunos; (6) chamada oral e (7) relatório de avaliação geral elaborado pelo docente. São instrumentos de avaliação voltados à educação infantil os itens contidos em: