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“O debate sobre a qualidade da educação da criança até 6 anos no Brasil tem uma história. Para situar o atual momento, é necessário rever concepções e recuperar os principais fios dessa história para que a discussão atual possa dialogar com os avanços e as dificuldades anteriores, alcançando um novo patamar nesse processo de múltiplas autorias.” (Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil - Vol. 1 – 2006). Essa contextualização busca contemplar, EXCETO: