Muito se tem discutido sobre a função social da escola, e por ser um tema complexo, pois há várias formas de se pensar a educação. Para exemplificar, analise o que alguns sociólogos escreveram: “Para DURKHEIN a educação deve formar indivíduos que se adaptem a estrutura social vigente instituindo os caminhos e normas que cada um deve seguir, tendo sempre como horizonte a instituição e manutenção da ordem social, a educação é um forte instrumento de coesão social e cabe ao estado ofertá-la e supervisioná-la. Para KARL MARX a educação deve ser vista como um instrumento de transformação social e não uma educação reprodutora dos valores do capital, para MARX há uma necessidade de uma escola politécnica estabelecendo três pontos principais: o ensino geral que é o estudo da literatura, ciências, letras etc.
Para MAX WEBER a educação é um modo pelo qual os homens são preparados para exercer as funções dentro da sociedade, sendo uma educação racional, a visão de educar está vinculada enquanto formação integral do homem, uma educação para habilitar o indivíduo para a realização de uma determinada tarefa para obtenção de dinheiro dentro de uma sociedade cada vez mais racionalizada e burocrática e estratificada.”
Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/funcao-social-escola.htm#. Data de acesso: 08/11/2020.
Cabe à escola, então, dentro dessas bases sociológicas:

Question

Muito se tem discutido sobre a função social da escola, e por ser um tema complexo, pois há várias formas de se pensar a educação. Para exemplificar, analise o que alguns sociólogos escreveram: “Para DURKHEIN a educação deve formar indivíduos que se adaptem a estrutura social vigente instituindo os caminhos e normas que cada um deve seguir, tendo sempre como horizonte a instituição e manutenção da ordem social, a educação é um forte instrumento de coesão social e cabe ao estado ofertá-la e supervisioná-la. Para KARL MARX a educação deve ser vista como um instrumento de transformação social e não uma educação reprodutora dos valores do capital, para MARX há uma necessidade de uma escola politécnica estabelecendo três pontos principais: o ensino geral que é o estudo da literatura, ciências, letras etc.

Para MAX WEBER a educação é um modo pelo qual os homens são preparados para exercer as funções dentro da sociedade, sendo uma educação racional, a visão de educar está vinculada enquanto formação integral do homem, uma educação para habilitar o indivíduo para a realização de uma determinada tarefa para obtenção de dinheiro dentro de uma sociedade cada vez mais racionalizada e burocrática e estratificada.”

Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/funcao-social-escola.htm#. Data de acesso: 08/11/2020.

Cabe à escola, então, dentro dessas bases sociológicas:

Máxima · Accepted Answer

Formar alunos com senso crítico, reflexivo, autônomo e conscientes de seus direitos e deveres tendo compreensão da realidade econômica, social e política do país.

Máxima · Answer

Incluir o indivíduo ao saber prático e científico, de forma eficaz e com qualidade, visando somente função social de preparar o sujeito para o trabalho.

Máxima · Answer

A escola deve ser vista, conforme MARX, como um instrumento de transformação social e não uma educação reprodutora dos valores do capital, formando indivíduos revolucionários.

Máxima · Answer

Mesmo que o indivíduo não tenha reconhecido seus direitos, a escola pode transformá-lo num cidadão completo e consciente da sua posição social.

Muito se tem discutido sobre a função social da escola, e por ser um tema complexo, pois há várias formas de se pensar a...

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