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A avaliação formativa visa orientar o aluno quanto ao trabalho escolar, procurando localizar as suas dificuldades para o ajudar a descobrir os processos que lhe permitirão progredir na sua aprendizagem. A avaliação formativa opõe-se à avaliação somativa que constitui um balanço parcial ou total de um conjunto de aprendizagens [...].
Fica muito claro que a avaliação formativa se distancia muito da tradicional, principalmente quando analisamos seu foco, que tem por objetivo: