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A criança que enxerga, estabelece uma comunicação visual com o mundo exterior, desde os primeiros meses de vida, porque é estimulada a olhar para tudo o que está à sua volta, sendo possível acompanhar o movimento das pessoas e dos objetos sem sair do lugar. A cegueira é uma alteração grave, ou total de uma, ou mais das funções elementares da visão que afeta de modo, irremediável, a capacidade de perceber cor, tamanho, distância, forma, posição, ou movimento em um campo, mais ou menos abrangente. Pode ocorrer desde o nascimento (cegueira congênita), ou posteriormente (cegueira adventícia, usualmente conhecida como adquirida) em decorrência de causas orgânicas, ou acidentais. (Atendimento Educacional Especializado Deficiência Visual - Deficiência Visual. SEESP / SEED / MEC Brasília/DF – 2007).
A utilização de recursos ópticos e não ópticos envolve o trabalho de pedagogia, de psicologia, de orientação, mobilidade e outros que se fizerem necessários. Conforme seu conhecimento sobre recursos, analise o teste e defina sobre que tipo de recursos ele se refere.
“Úteis para ampliar o tamanho de fontes para a leitura, as dimensões de mapas, gráficos, diagramas, figuras, etc. Quanto maior a ampliação do tamanho, menor o campo de visão com diminuição da velocidade de leitura e maior fadiga visual.”