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Segundo Freire (1996), no livro Pedagogia Bancária X Pedagogia do Oprimido, na Pedagogia Bancária a relação comunicativa é unilateral, ou seja, corresponde apenas a um dos lados. Quem exerce o poder da palavra é o professor e sua fala é caracterizada por monólogo e pela relação com o educando, que recebe passivamente os conhecimentos. Nessa condição: