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Para Gislene de Campos Oliveira (1997), no livro Psicomotricidade: educação e reeducação num enfoque pedagógico, “o esquema corporal não é um conceito aprendido, que se possa ensinar, pois não depende de treinamento. Ele se organiza pela experienciação do corpo da criança”. Mediante esta conceituação, o esquema corporal se divide em três etapas: I – A primeira etapa é a do Corpo Vivido (até 3 anos de idade) – etapa da inteligência sensório-motora, na qual a criança não tem consciência do “eu” e não consegue fazer distinção entre si mesma e o meio onde se encontra.
II – A segunda etapa é a do Corpo Percebido ou “Descoberto” (3-7 anos) – etapa referente à organização do esquema corporal, na qual a função de “interiorização” é utilizada na percepção de si mesmo.
III – A terceira etapa é a do Corpo Representado (7-12 anos) – é a etapa em que se observa a estruturação do esquema corporal, na qual a criança adquire a noção do todo e conhece todas as partes do seu corpo.
Assinale a alternativa correta: