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“A expressão letramento apareceu ao lado da alfabetização por se considerar o domínio mecânico da leitura e da escrita insuficiente na sociedade atual. Tornou-se objetivo da escola introduzir os alunos nas práticas sociais de leitura e escrita, pois deixou de ser satisfatório em sua formação o desenvolvimento específico da habilidade de codificar e decodificar a escrita.
Para tal, é necessário mais do que apresentar aos alunos as letras e sua relação com os sons, as palavras e as frases. É preciso trabalhar com textos reais, estimulando a leitura e a escrita dos diversos gêneros textuais, para que aprendam a diferenciá-los e a perceberem a funcionalidade de cada um dos textos (para quê eles servem) e as diversas finalidades da leitura e da escrita (para quê lemos e escrevemos). Dessa forma, percebemos que alfabetizar e letrar são duas tarefas a serem desenvolvidas concomitantemente nas classes de alfabetização”.
(Letramento e Alfabetização na Educação Infantil, disponível em http://www.editoradobrasil.com.br/educacaoinfantil/letramento_e_alfabetizacao/educacao_infantil.aspx. Adaptado).
Leia as assertivas e marque a incorreta.