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No texto PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA, Ilma Passos Alencastro Veiga afirma:
( ) Controle social, na visão crítica, é uma contribuição e uma ajuda para a contestação e a resistência à ideologia veiculada por intermédio dos currículos escolares.
( ) O currículo não é um instrumento neutro.
( ) O currículo não pode ser separado do contexto social.
( ) O conhecimento escolar é dinâmico e não uma mera simplificação do conhecimento científico, que se adequaria à faixa etária e aos interesses dos alunos.
Analise se são verdadeiros ou falsos os itens e marque a alternativa correta.