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A existência de necessidades educacionais especiais para o acesso ao conhecimento requer o oferecimento de respostas de vários tipos, dentre outros:
1. Disponibilidade de professor ou instrutor da língua de sinais, para o ensino de alunos mudos.
2. Disponibilidade de professor de braille para favorecer o ensino de alunos cegos.
3. Disponibilidade de equipamentos e materiais especiais para o ensino de alunos cegos.
4. Disponibilidade de equipamentos e materiais especiais para o ensino de alunos com baixa visão (lupa, livros didáticos com letras ampliadas, etc).
5. Disponibilidade de equipamento de informática e de softwares educacionais, para o ensino de alunos com dificuldade de comunicação oral.
Estão corretos: