O oficial administrativo escolar tem como obrigação comunicar à direção da escola eventuais irregularidades no trabalho,...

Ao perceber que uma criança estava com a fralda suja, Paula, agente de desenvolvimento educacional, preparou o banheiro, higienizou o trocador, separo...

De acordo com Amorim e Alves (2008), para o desenvolvimento de uma criança cega, é importante atender a suas necessidades educacionais específicas, co...

Martín e Solé (In: Coll; Palacios; Marchesi, 2004), amparados em Ausubel, expõe nos seguintes termos uma concepção específica de aprendizagem: ocorre ...

Em seu livro A Arte de Resolver Problemas, Polya distingue quatro fases de trabalho ao procurar a solução de um problema. Na fase de compreensão do pr...

Leia o excerto a seguir.O protagonismo juvenil é uma forma de atuação com os jovens, a partir do que eles sentem e percebem da sua realidade. Não se t...

Leia o excerto de Aguiar, Boff e Castro (2024): “A justificativa para o insucesso escolar é a pobreza, a desestruturação familiar, a falta de estímulo...

Veiga (1996) enfatiza que a construção coletiva do projeto político-pedagógico é o caminho para uma nova organização da escola. Afirma ainda a autora ...

O edital do Concurso Público nº 01/2018 (Município de Serrana) expõe uma lista de conhecimentos específicos necessários ao exercício do cargo de Monit...

De acordo com Oliveira (2002), a organização do conteúdo pelas escolas de Educação Infantil, coerente com uma pedagogia transformadora, tende, atualme...

De acordo com Lerner (2002), “o saber didático é construído para resolver problemas próprios da comunicação do conhecimento, é o resultado do estudo s...