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A experiência com textos variados e de diferentes gêneros é fundamental para a constituição do ambiente de letramento. A seleção de material escrito, portanto, deve estar guiada pela necessidade de iniciar as crianças no contato com diversos textos e de facilitar a observação de práticas sociais e de leitura e escrita nas quais suas diferentes funções e características sejam consideradas. Nesse sentido, os textos de literatura geral e infantil, jornais, revistas, textos publicitários, etc. são os modelos que se pode oferecer às crianças para que aprendam sobre a linguagem que se usa para escrever.
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. v. 3: Conhecimento de mundo. Brasília: MEC/SEF, 1998. p.151-152.
Este texto refere-se a que processo de ensino-aprendizagem?