“Todos têm saberes, experiências e expectativas...

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Ano: 2018Banca: CEPERJOrganização: Prefeitura de Itaocara - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico

“Todos têm saberes, experiências e expectativas que não aparecem em questionários e enquetes. É necessário, sobretudo, deixar o aluno falar, manifestar suas angústias, desejos, anseios, o que pode contribuir para a elaboração de um projeto pedagógico situado e contextualizado.” (SANTOS, 2008). Considerando o trecho acima, é correto afirmar que a elaboração de um Projeto Político-Pedagógico (PPP):

deve contemplar a realidade que o aluno vive ou vai viver – as mudanças e exigências tecnológicas, os valores e práticas, a necessidade de construir um mundo solidário e humano em que todos tenham lugar, sem exclusões e preconceitos

tem como objetivo principal reafirmar valores éticos e morais e propor ações em busca da consolidação desses valores na sociedade, visando o desenvolvimento do discente no mercado de trabalho e na prática da cidadania

parte da Gestão Escolar que procura envolver estudantes, professores, comunidade e colaboradores da escola para a solução de problemas específicos levantados, visando melhorias no ambiente escolar e pedagógico

necessita da participação de órgãos administrativos, universidades e especialistas do sistema de ensino para mediação dos conflitos existentes entre escola e comunidades escolar e para fortalecer a base de conhecimentos pedagógicos desse projeto

precisa da participação de todos que fazem parte da comunidade escolar, levando em conta as especificidades local, pedagógica e física, com intuito de padronizar o ensino e atender às necessidades da sociedade e do mercado de trabalho

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