Los grandes profesores no son los "tecnólogos en educación" pero sí, los que tienen entusiasmo por la enseñanza y por tr...

Silva (2006) descreve que, ao longo da história, a produção pedagógica dos movimentos sociais foi gestando um repertório de conhecimentos e práticas q...

Segundo Paulo Freire, a escola contemporânea é inclusiva em seu currículo, nas propostas pedagógicas e na atuação da equipe e comunidade escolar. A ed...

Os educadores têm uma responsabilidade em particular: garantir que todos os educandos participem plenamente na sociedade e que tenham igualdade de opo...

O artigo 24 da LDB determina que, nos níveis Fundamental e Médio, o calendário escolar deve garantir, excluído o tempo reservado aos exames finais:

O processo de avaliação está intimamente ligado ao projeto pedagógico. Neste sentido podemos afirmar, de acordo com a prática pedagógica alicerçada no...

Os Parâmetros Curriculares Nacionais concebem a escola como “ um espaço de formação e informação em que a aprendizagem de conteúdos deve necessariamen...

Em “Avaliar para promover”, Hoffmann destaca a questão da arbitrariedade na avaliação. Para a autora, o autoritarismo na avaliação decorre de:

Gomes, em "A Educação em suas novas perspectivas sociológicas", ao analisar a obra e as propostas de Paulo Freire, assinala que "não é possível estuda...

Fontana e Cruz, ao tratarem das diversas abordagens da psicologia sobre os processos de desenvolvimento e aprendizagem, destacam aquelas denominadas i...

Leia a poesia abaixo.“Escola é... O lugar onde se faz amigos.Não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos...Escola é, so...