Numere a coluna B pela coluna A observando os instrumentos inerentes ao planejamento e suas características.COLUNA ACOLUNA BI. Plano da escola.( ) Previsão das atividades, de forma geral, visando alcançar os objetivos de aprendizagem.II. Plano de ensino.( ) Desenvolvimento do conteúdo para uma ou mais aulas.III. Plano de aula.( ) Roteiro organizado para um determinado tempo, semestre ou ano.( ) Articulação da escola com o sistema escolar mais amplo.( ) Detalhamento do plano de ensino.( ) Representa a relação do Projeto Pedagógico da escola com os demais planos de trabalho do professor.Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Numere a coluna B pela coluna A observando os i...

Ano: 2018Banca: CETREDEOrganização: Prefeitura de Canindé - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino

Numere a coluna B pela coluna A observando os instrumentos inerentes ao planejamento e suas características.

COLUNA A	COLUNA B
I. Plano da escola.	( ) Previsão das atividades, de forma geral, visando alcançar os objetivos de aprendizagem.
II. Plano de ensino.	( ) Desenvolvimento do conteúdo para uma ou mais aulas.
III. Plano de aula.	( ) Roteiro organizado para um determinado tempo, semestre ou ano.
	( ) Articulação da escola com o sistema escolar mais amplo.
	( ) Detalhamento do plano de ensino.
	( ) Representa a relação do Projeto Pedagógico da escola com os demais planos de trabalho do professor.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

II – I – III – I – II – III.

II – III – II – I – III – I.

I – II – III – I – II – III.

III – II – I – I – III – II.

I – II – I – III – II – III.

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