Ao defender uma seleção de conteúdos de um ensino orientado para os estudantes, Mattos & Neira (2007) enfatizam que os c...

A primeira infância é referenciada como um tempo de cuidado e de educação. Isto significa que tal compreensão deve orientar as práticas da educação in...

Consideram-se princípios norteadores da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, exceto

O Decreto 5.154/04, que regulamenta alguns dispositivos da LDB – Lei 9.394/96, no artigo 1º aborda a educação profissional. O citado normativo afirma ...

Ao juntar as dimensões de projeto, dimensão política e dimensão pedagógica, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) ganha a força de um guia, ou seja, aqu...

Algumas teorias sobre o currículo apresentam-se como teorias tradicionais, procuram ser neutras, enquanto outras, chamadas teorias críticas e pós-crít...

A Lei nº 9.394/96 contém as Diretrizes e Bases que orientam a educação nacional no Brasil. Seus 92 artigos representam um novo momento do ensino brasi...

As diferentes linhas pedagógicas, tendências ou abordagens no ensino brasileiro fornecem diretrizes à ação pedagógica, mesmo considerando que sua elab...

Sobre as múltiplas linguagens no desenvolvimento infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) de 1996 determina no Art. 26 que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e ...

“Documento que apresenta o registro das escolas em que o aluno estudou desde as primeiras letras; considerado(a) como um memorial escolar. Contém os r...