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Sobre as interações da criança surda no espaço do recreio e sua formação bilíngue, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A inclusão escolar de alunos surdos vem sendo feita geralmente por sua inserção na rede regular, sem condições diferentes de ensino ou com ajustes pequenos na organização de serviços complementares. Essa forma de encaminhamento denuncia uma concepção de inclusão como circunstância que é facilmente viabilizada – se o aluno com necessidades educacionais especiais está na sala comum, ele é, por definição, um aluno incluído.
( ) A escola inclusiva assim configurada assume, para a educação de surdos, uma perspectiva oralista estranha, despojada de suas técnicas terapêuticas.
( ) Em algumas iniciativas são oferecidas atividades adicionais com um professor especializado, ouvinte, que utiliza a língua de sinais, ou uma forma de comunicação com sinais, e há a presença de intérprete na sala.
( ) Os professores surdos são importantes para a formação bilíngue dos alunos surdos, porém, é preferencial as aulas com professores ouvintes, isso para estimular a linguagem oral dos mesmos.
A sequência está correta em