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Crianças são incrivelmente competentes como parceiros sociais ativos que contribuem criativamente para estabelecer e manter interações com outras crianças e adultos. Essa abordagem reconhece que o desenvolvimento e a aprendizagem são aprimorados quando os adultos atentam para os modos individuais pelos quais as crianças expressam seus desejos e necessidades, e assim passam a ser mediadores desse processo.
Uma pedagogia do cuidado e da educação reconhece que as crianças devem
I. ter um papel ativo em sua própria aprendizagem.
II. ser monitoradas rigidamente visando à seguridade.
III. ser constantemente guiadas por regras preestabelecidas.
IV. ter supervisão constante para evitar mau comportamento.
Das afirmativas, verifica-se que está/ão correta/s apenas