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Um dos principais documentos norteadores da organização do trabalho pedagógico de uma instituição escolar é o Projeto Político Pedagógico (PPP), cuja concepção deve ser única e singular, já que representa a identidade de cada escola. Consequentemente, sua construção e implementação deve abarcar uma visão global, multicultural, coletiva, dialógica e própria que se converge em propósitos na condução ao compromisso social da escola como espaço de formação de cidadãos para atuarem na sociedade. MEDEL, C. R. M. de A. Projeto Político Pedagógico - construção e implementação na escola. Campinas, SP: Autores Associados, 2008. (adaptado)
Considerando o Projeto Político Pedagógico e sua relevância na organização do trabalho pedagógico da escola, avalie as afirmações a seguir.
I) Numa visão multicultural, ao representar a identidade institucional da escola, o PPP representa um esforço coletivo de conferir unidade a partir da pluralidade.
II) Na construção do PPP a escola deve estar atenta às dimensões pedagógica, administrativa, financeira e jurídica, tendo em vista o sucesso da aprendizagem do aluno.
III) O PPP quando construído coletivamente possibilita a recuperação do propósito das ações, que muitas vezes se esvaem no ativismo do dia- a - dia da escola, perdendo sua dimensão pedagógica.
IV) O PPP deve ser elaborado unicamente em função das exigências legais, jamais a partir de uma perspectiva de inovação no cotidiano da escola.
V) Numa perspectiva democrática, alguns aspectos devem ser explicitados no PPP, como, por exemplo, sentidos atribuídos a conceitos como mérito e inclusão no contexto da educação.
É correto apenas o que se afirma em :