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No horizonte da atual compreensão sociopolítica do Ensino Religioso na Escola Pública em nosso país, analise as sentenças abaixo e as classifique em V (as Verdadeiras) ou F (as Falsas):
( ) O Ensino Religioso é uma disciplina como as outras do currículo da Educação Fundamental porque o Estado reconhece a importância da dimensão religiosa do ser humano e da compreensão do Fenômeno Religioso.
( ) O Ensino Religioso é reconhecido como área de conhecimento como outras áreas. Sendo seu objeto de estudo a religiosidade humana e o fenômeno religioso, esta área de conhecimento exige uma metodologia com abordagem ética, fundada no diálogo e no respeito às crenças e às convicções dos estudantes.
( ) O Ensino Religioso na Escola pública e num Estado laico pode ser confessional desde que respeite o princípio da matrícula facultativa para esta disciplina e não atrapalhe as disciplinas estruturantes: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia.
( ) O Ensino Religioso é regulamentado e seu conteúdo é definido pelo FONAPER, órgão criado pelo governo com autoridade constitucional para elaborar os PCNER - Parâmetros Curriculares Nacionais de Ensino Religioso e fiscalizar o cumprimento da lei nas diversas escolas federais, estaduais e municipais.
Baseado em sua classificação acima, marque a sequência CORRETA: