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Com a aproximação do Dia dos Povos Indígenas, a Profa. Lana se propôs a trabalhar sob o modelo de aula invertida, para refletir sobre as formas de se enxergar os povos indígenas. Assim, ela pediu aos seus alunos que pesquisassem, na internet e em jornais, quais eram os problemas dos povos indígenas que eles conseguiam encontrar. Os alunos trouxeram para a aula as questões econômicas, as doenças e a questão das terras.
Diante disso, a professora perguntou sobre os problemas que eles, estudantes, tinham e se esses problemas poderiam também ser problemas dos povos indígenas, que não teriam aparecido na pesquisa que fizeram.
Nessa proposta, a professora buscou