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Uma das noções mais significativas na formação dos alunos é a noção de tempo histórico.
Sobre tempo histórico, é CORRETO afirmar:
A prática da avaliação da aprendizagem, para manifestar-se como tal, deve apontar para a busca do melhor de todos os educandos, e não ser voltada para...
O processo didático tem por objetivo dar respostas a uma necessidade: ensinar. O resultado do ensinar é dar respostas a uma outra necessidade: a do es...
A Educação do Campo, prevista nas Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo (Resolução CNE/CEB n. 2/2008), reconhece que os ...
Leia, com atenção, o texto abaixo e responda: A disciplina Ensino Religioso tem como objeto de estudo o fenômeno religioso [...]. Como em qualquer áre...
No livro A interação pedagógica no Ensino Religioso, Laude Erande Brandenburg enfatiza a importância da interculturalidade e da ética da alteridade co...
Diante da atividade interdisciplinar entre História e Língua Portuguesa, uma proposta de avaliação formativa adequada deveria
Segundo os PCN - Ensino Religioso, “como na sociedade democrática todos necessitam da Escola para ter acesso à parcela de conhecimento histórico acumu...
O Conselho Nacional de Educação, pela Resolução CNE/CEB nº 1 de 7 de abril de 1999 e pelo Parecer CNE/CEB nº 22/98, instituiu as Diretrizes Curricular...
A qualidade do ensino, no Projeto da Escola Cidadã, está diretamente relacionada com os projetos das próprias escolas, ao invés de projetos anônimos e...
Segundo Anísia de Paulo Figueiredo, a educação da dimensão religiosa do cidadão será favorecida, mediante algumas perspectivas a serem asseguradas. To...