No livro A interação pedagógica no Ensino Relig...

457941203583899

Ano: 2025Banca: FUMARCOrganização: Prefeitura de Ubá - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino Religioso

No livro A interação pedagógica no Ensino Religioso, Laude Erande Brandenburg enfatiza a importância da interculturalidade e da ética da alteridade como fundamentos teóricos e pedagógicos essenciais para o Ensino Religioso, visando o reconhecimento e o respeito à diversidade.

Tendo presente a reflexão de Brandenburg e a sua proposta de ações do/a professor/a de Ensino Religioso na aplicação do princípio da ética da alteridade na prática docente, em oposição a práticas proselitistas ou de indiferença religiosa, analise as afirmativas e marque a CORRETA:

Adotar um currículo que evite qualquer menção a crenças ou práticas religiosas específicas ou convicções, abordando apenas valores, garantindo, assim, a manutenção da neutralidade, impedindo o surgimento de conflitos na sala de aula.

Criar projetos de pesquisa nos quais os estudantes entrevistam membros de diferentes comunidades religiosas e apresentam suas descobertas, focando no diálogo e na compreensão mútua.

Focar exclusivamente nos aspectos históricos, antropológicos e sociológicos a religião majoritária, que, no caso brasileiro, refere-se ao cristianismo, garantindo profundidade no conteúdo.

Permitir que os estudantes debatam livremente as suas crenças pessoais e convicções, intervindo apenas para corrigir possíveis erros de compreensão ou deturpações em relação às doutrinas religiosas.

Gabarito comentado

Comentários

Anotações

Enviar para caderno

Reportar erro