///
Numa intervenção psicopedagógica institucional, as estratégias metodológicas utilizadas compreendem atividades como
Ao passar pelas “rosquinhas” (denominação de área de convivência do Campus Natal-Central), a assistente de aluno Celeste ouviu uma estudante negra ser...
Configura-se como objetivo da Tecnologia Assistiva, com vistas à promoção da inclusão:
A BNCC e os currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que ...
Analise as características a seguir.I. Aquisição de Libras/L1 de modo concomitante ao aprendizado da Língua Portuguesa/L2.II. Aprendizado da Língua Po...
De acordo com Imbernón (2006), a formação continuada do professor deve apoiar-se em uma reflexão dos sujeitos sobre sua prática docente e deve ocorrer...
Segundo Libâneo (1991), o planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a...
De acordo com os marcos normativos e em consonância com as competências gerais previstas pela BNCC, o Ensino Religioso deve atender aos seguintes obje...
Segundo O Livro das Religiões: “...a doutrina do budismo foi transmitida oralmente, primeiro para o grupo de seguidores próximos a Gautama e depois pe...
Segundo a Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994), o princípio fundamental das escolas inclusivas consiste em
O desenvolvimento das teorias acerca dos processos de aprendizagem não tem sido acompanhado de um progresso paralelo na prática, causando, assim, uma ...