Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Art.14), os sistemas de ensino definirão as normas da gestão d...

Historicamente, o conceito de aprendizagem passou por várias mudanças decorrentes do pluralismo de enfoques teóricos e, consequentemente, da diversida...

Ao passar pelas “rosquinhas” (denominação de área de convivência do Campus Natal-Central), a assistente de aluno Celeste ouviu uma estudante negra ser...

A história da educação brasileira é marcada por diversas ideias ou tendências pedagógicas. A proposta metodológica da Pedagogia Histórico-Crítica valo...

Numa intervenção psicopedagógica institucional, as estratégias metodológicas utilizadas compreendem atividades como

A Sala de Recurso Multifuncional, no contexto da educação escolar, de forma particular, na educação especial, tem sido uma das formas prioritárias de ...

Os diversos estudos dedicados à história da Didática no Brasil perpassam as discussões acerca das tendências pedagógicas. Considerando as tendências p...

Para a BNCC (2018, p. 438), “[...] o ser humano se constrói a partir de um conjunto de relações tecidas em determinado contexto histórico-social, em u...

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (BRASIL, 2013), devem estar previstas no Projeto Político Pedagógico (PPP) as dimensõ...

Segundo a Lei nº 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), uma das atribuições dos docentes é

Alunos que apresentam altas habilidade ou superdotação têm ingressado nas instituições de ensino, despertando a escola para os desafios decorrentes da...