Segundo Antunes (2014), são características a serem reconhecidas na “nova pedagogia”, EXCETO:

A partir dos princípios que regem o ensino previstos no art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), assinale a alternativa corr...

Sobre as orientações e ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais, especialmente a partir da Lei Federal nº 10.639/2003 e das DCNs, analise as ...

Conforme os marcos históricos e normativos que regulamentam a educação especial e inclusiva no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com as Diretrizes do Conselho Nacional de Educação (CNE) sobre Inclusão e Diversidade, analise as assertivas a seguir:I. Em 2004, foi aprova...

A parte diversificada do currículo destina-se a atender às características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela (Ar...

Pelo uso de mas também (linhas 10 e 11), ocorre uma articulação sintática de:

Umas das metas do Plano Nacional de Educação é universalizar à população de anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habil...

De acordo com Oliveira-Formosinho, há doze princípios para a avaliação pedagógica holística, sobre eles, analise as seguintes assertivas e assinale C,...

Em “Caminhos Metodológicos”, partindo da proposta da Abordagem Triangular do Ensino da Arte, segundo Rizzi (in: Barbosa et al., 2003), o programa para...

De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), o cumprimento das metas deverá ser monitorado continuamente e avaliado periodicamente por algumas in...