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Luckesi (2010) afirma que o ato de planejar, como todos os outros atos humanos, implica escolha e, por isso, está assentado numa opção axiológica. É uma “atividade-meio”, que subsidia o ser humano no encaminhamento de suas ações e na obtenção de resultados desejados, e, portanto, orientada por um fim. O ato de planejar se assenta em opções filosófico-políticas; são elas que estabelecem os fins de uma determinada ação. E esses fins podem ocupar um lugar tanto no nível macro quanto no nível micro da sociedade. Situe-se onde se situar, ele é um ato axiologicamente comprometido. De acordo com o exposto, analise alguns pressupostos a serem observados para a escolha de atividades que deverão ser contempladas dentro de um planejamento.
I. A aprendizagem se realiza através da conduta ativa do aluno que aprende mediante o que ele fez e não o que faz o professor.
II. Cada atividade tem um potencial didático diferente, bem como limitações específicas.
III. É importante oferecer “receitas didáticas” para situações de ensino-aprendizagem.
IV. Os objetivos educacionais e a estrutura do assunto a ser ensinado, determinam o tipo de atividade.
V. A etapa no processo de ensino determina o tipo de atividade mais indicado.
VI. O tempo e as facilidades físicas disponíveis influem sobre a escolha das atividades de ensino.
Estão corretas apenas as afirmativas