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(...) uma vez que a supervisão perde o seu caráter normativo, prescritivo, para tornar-se uma ação crítico-reflexiva junto ao professor. O papel do supervisor ganha novas dimensões, passando de controlador e direcionador para estimulador e sustentador do trabalho docente. (Alonso, 2003, p. 178.)
Considerando o exposto, são práticas pedagógicas adequadas:
I. Encontrar as dificuldades dos professores e resolver o assunto com sua própria experiência, sem, contudo, aprofundar a discussão com os envolvidos, com o objetivo de solucionar e sanar as dificuldades rapidamente.
II. Estimular leituras e aprofundamento teórico sobre temas atuais e promover encontros com especialistas das respectivas áreas.
III. Viabilizar intercâmbio entre professores dos vários sistemas de ensino, a fim de aprofundar discussões e compartilhar conhecimentos e experiências.
IV. Controlar o cumprimento das regras escolares, verificar se os conteúdos estão sendo desenvolvidos, responsabilizar-se e comprometer-se apenas com a organização do trabalho pedagógico desenvolvido na escola.
Estão corretas as afirmativas