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“Na teoria do desenvolvimento humano proposta por Vygotsky, é muito importante o papel do outro, seja esse outro uma criança ou um adulto. De acordo com o autor, quando buscamos avaliar o desenvolvimento de uma criança pelo que ela já é capaz de resolver sozinha, acabamos por ter uma ideia distorcida de suas reais capacidades, pois, certamente, ela poderá fazer muito mais coisas se tiver o auxílio de um adulto ou de companheiros mais capazes.”
(Coleção Proinfantil-Vol II.)
Segundo o autor, ao exercer a mediação da aprendizagem, o professor atua em um campo intermediário do processo de desenvolvimento do aluno conhecido como