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O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é defendido pelos educadores como sendo um documento de construção coletiva da identidade da escola pública. É um referencial teórico da escola e constitui-se de três marcos. Relacione adequadamente cada um dos marcos com suas respectivas características.
1. Marco situacional.
2. Marco conceitual.
3. Marco operacional.
( ) Significa definir o conjunto de referências teóricas, políticas, filosóficas, que balizará o trabalho da escola. Trata-se da explicitação das ideias, das concepções, teorias que orientarão a prática educativa da escola. Para que isso seja possível, é preciso compreender as relações existentes entre a escola e a realidade em que está inserida, realidade não apenas local, mas nacional e mundial.
( ) Relacionado às relações da escola com a sociedade; trata-se de uma discussão vinculada ao contexto local, com aquilo que é específico da escola como instituição social e, de modo particular, da escola em que se trabalha, se estuda; o marco operativo se refere, então, à realidade local, traduz as necessidades, expectativas, do grupo e seus anseios por mudança. Trata-se da discussão da escola que queremos.
( ) Refere-se à reflexão sobre as relações da educação, da escola em sua inserção histórica, e suas relações com contextos sociais mais amplos; trata-se de problematizar a educação relacionando-a com outras dimensões da realidade, não apenas em nível local, mas também nacional e mundial. Procura-se compreender os nexos e as relações dos problemas locais compreendendo-os como parte desse contexto mais amplo.
A sequência está correta em