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As tendências pedagógicas, formuladas ao longo dos tempos por diversos teóricos, foram concebidas com base nas visões de vários pensadores em relação ao contexto histórico das sociedades em que estavam inseridos, além de suas concepções de homem e de mundo, tendo como principal objetivo nortear o trabalho docente, modelando-o a partir das necessidades de ensino observadas no âmbito social em que viviam. Em consonância com estas leituras filosóficas sobre as relações entre educação e sociedade, Libâneo (1985) organiza as diferentes pedagogias em dois grupos: Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressivista. Considere o papel do aluno e professor nas tendências citadas a seguir e relacione-as com as respectivas características.
1. Liberal Tradicional.
2. Liberal Tecnicista.
3. Progressivista Libertadora.
4. Progressivista Crítico-Social dos conteúdos.
( ) A relação é de igual para igual, horizontalmente.
( ) Autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno.
( ) Relação objetiva em que o professor transmite informações e o aluno deve fixá-las.
( ) Papel do aluno como participador e do professor como mediador entre o saber e o aluno.
A sequência está correta em