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Em relação aos aspectos a serem considerados em uma escola inclusiva, analisar a sentença abaixo: As mudanças na estrutura escolar, como a realização de adaptações arquitetônicas na estrutura física adequadas aos alunos com mobilidade reduzida, configuram-se como suficientes para caracterizar uma escola verdadeiramente inclusiva, e as mudanças no âmbito didático-pedagógico são dispensáveis (1ª parte). Escola inclusiva é aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e suas necessidades (2ª parte).
A sentença está: