A inclusão escolar é um processo cujo objetivo geral:

Considerando a Resolução CNE/CEB nº 4/2010 — Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, integram a base nacional comum, EXCETO:

Sobre a Tecnologia Assistiva (TA), analisar os itens.I. A TA se restringe somente a recursos em sala de aula.II. Assegurar a oferta de TA é uma respon...

A respeito do convívio social no contexto da educação, analisar os itens.I. Ao interagir com outras crianças, a criança desenvolve a habilidade de se ...

Na relação professor-aluno, o professor que atua como orientador ou mentor ganha relevância, na medida em que o seu papel é ajudar os alunos a irem al...

Além de tornar os processos mais ágeis, a escola que conta com uma equipe engajada em trabalhar em grupo pode perceber uma série de melhorias. Sobre e...

Segundo STOBÄUS e MOSQUERA, colocar crianças e jovens com necessidades educativas especiais em escolas ou classes regulares não basta, é preciso: I - ...

Segundo GASPARIN, o método dialético de construção do conhecimento escolar tem como elemento chave a transição entre a prática e a teoria, isto é, ent...

Considerando-se MANTOAN, sobre sua crítica ao ensino atual frente à exclusão educacional, analisar os itens abaixo: I - O ensino curricular de nossas ...

Segundo a Coleção Proinfantil, o ambiente físico em que as crianças desenvolvem suas atividades deve apresentar as condições físicas adequadas para qu...

Segundo a coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar – A Escola Comum Inclusiva, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Er...