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A organização curricular das escolas de educação básica deve ser construída em função das peculiaridades do meio e das características, interesses e necessidades dos estudantes. Nesse sentido, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, Resolução CNE/CEB no 04/2010, referem-se à transversalidade e à interdisciplinaridade. Com relação ao tema, associe os elementos contidos na coluna A às informações que os definem, contidas na coluna B.
| Coluna A | Coluna B |
|---|---|
| 1. Transversalidade | a. refere-se à abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento. |
| 2. Interdisciplinaridade | b. refere-se à dimensão didático-pedagógica. |
| c. diz respeito à organização curricular flexível para que o professor possa desenvolver os conteúdos em qualquer direção. |
Assinale a alternativa que contém a associação correta.