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Segundo BOYNTON e BOYNTON, a criação e a manutenção de níveis eficientes de disciplina institucional e em sala de aula são uma tarefa difícil. Existem certas abordagens e fundamentos disciplinares que a equipe escolar tem obrigação de compreender, de aceitar e de adotar, a fim de atingir esse objetivo fundamental. Com base nisso, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O professor deve formalmente despender algum tempo ensinando e impondo parâmetros claramente definidos de comportamentos aceitáveis de alunos.
( ) É fundamental obrigar os alunos desde o primeiro dia de aula a cumprirem o plano disciplinar e as regras de conduta.
( ) Existem três razões principais que levam os alunos a se levantar ou a falar de uma forma inadequada em aula: o aluno pensa que o professor não está vendo seu comportamento, o aluno pensa que o professor não se importa com seu comportamento e o aluno pensa que não haverá consequências significativas para seu comportamento, sob a perspectiva de Jones.