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Em conformidade com HERNANDEZ e VENTURA, em relação à globalização que se reflete na prática escolar, analisar a sentença abaixo: Na globalização como somatório de matérias é o professor ou a situação os que reclamam e forçam o estabelecimento de conexões disciplinares (1ª parte). Na globalização a partir da conjunção de diferentes disciplinas, o enfoque é oferecer uma resposta à necessidade de mostrar e ensinar aos alunos a unidade do saber (2ª parte). A compreensão reconstrutiva global implica a capacidade de situar a informação no marco das ideias-chave e procedimentos que estruturam uma disciplina de pensamento (3ª parte).
A sentença está: