///
Segundo JUNQUEIRA FILHO, o ponto de partida para um projeto de trabalho é, sempre: I - Inventariar o que o professor viu, ouviu, sentiu e investigou nas diversas produções-linguagens das crianças.
II - Investigar o que as crianças já sabem sobre o conteúdo-linguagem que se vai estudar.
III - Estar atento às produções cotidianas das crianças, nas quais o professor encontrará a ponte entre o que está na pauta dos alunos e seu roteiro de trabalho.
Estão CORRETOS: