///
Segundo HOFFMANN, em relação à avaliação e à construção do conhecimento, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(---) O significado básico da avaliação é a investigação e a dinamização do processo de conhecimento.
(---) O grau, nota, conceito que são conferidos aos alunos sem interpretação ou questionamento quanto ao seu significado e poder impedem que professores e alunos estabeleçam uma relação de interpretação a partir da reflexão conjunta, do questionamento, sobre as hipóteses formadas pelo educando em sua descoberta do mundo.
(---) A avaliação deixa de ser uma busca incessante de compreensão das dificuldades do educando e na dinamização de novas oportunidades de conhecimento para se transformar em um momento terminal do processo educativo.